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【摘 要】
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班主任工作是学校管理的细胞，如何做好班主任工作，关键要看班主任对学生意识的培养能力。在实践中发现对学生意识的培养，重点在培养学生的三个核心意识，即学生习惯意识的培养、竞争意识的培养、自主纪律意识的培养，通过这三个核心意识的培养，全面地调动了学生自主学习的欲望，形成了优良的学风，使班级工作取得很好的成绩。现简述如下: 1、习惯意识的培养 教育家孔子曰："少年居性，习惯之为常"。 就中学生而言，我
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2012年15期
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孙子说 : "知己知彼，百战不殆"。新时期教育工作为班主任工作提出了新要求，作为班主任，摸清每个学生的学习、思想、性格、家庭及周边人的情况，是做好班主任工作的前提。尤其是每个学生的思想、性格特征等。这样才能使自己在实施教育时做到心中有数。以便准确的对学生进行因材施教。也只有这样班主任工作才能开展得好，才能够营造出一个良好的班级学习氛围，才能够更好地促进学生的各个方面的发展，我就从下面几个方面谈谈我
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素质教育已实施到今天，似乎已摒弃了"应试教育"的陋习。然而纵观学校教育，个别教师为追求高的"合格率，优秀率"，仍大肆采用"满堂灌、填鸭式"教学，"题海式"训练，于是乎，低效课堂，课业负担，再次成了当前教育又一难题。愚者千虑，必有一得。那么，如何真正减轻学生负担，提高教学效果，笔者觉得必须重视优化对学生"听、说、读、做"的指导。 一、优化"听"的指导 "听"作为语文学习上的一项基本能力，即通过听
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写作"作为一种自觉的精神生产活动"，它的写作主体是驾驭整个写作活动的角色，从对客观世界的选择，到材料的谋篇布局、立意成篇，到修改推敲，无一不突现写作主体的机智与创造。综观近年的中考作文试题或试题范围"假如记忆可以移植"、"答案是丰富多彩的"等，试题的内容呈现出前所未有的开放与灵活，它要求写作主体摒弃陈规陋习，条条框框，充分张扬自己的个性，展露自己的人格世界。可见，重视写作主体的主体意识不仅是重要的
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目的：通过对中医健脾理气法联合TACE治疗原发性肝癌不同时段疗效的研究，探讨健脾理气法对TACE治疗肝癌的不同阶段的影响。 方法：将74例原发性肝癌患者采用随机分组方法分为治