【摘 要】
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关注是一种无形的力量，受到关注的人往往会肯定自身的能力，自信心增强，更有干劲地去做事情。作为班主任，应当发现“关注”的作用，并借用此力量来解决教学管理中的问题，帮助学生提升
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关注是一种无形的力量，受到关注的人往往会肯定自身的能力，自信心增强，更有干劲地去做事情。作为班主任，应当发现“关注”的作用，并借用此力量来解决教学管理中的问题，帮助学生提升自我。通过教学管理发现，被给予更多关注的学生在学习方面会更加努力，一方面出自他人对自己的信任，另一方面也想表现自己。就通过总结这个规律，来挖掘关注在学生身上的神奇作用，对各个层次的学生给予关注，让他们更好地成长。
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