【摘 要】
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教育的宗旨在于培育自主的学习者,即能够进行有意义的学习并养成终身学习习惯的学习者。那么如何成功地培养学生自主学习呢?原苏联教育家赞可夫曾说过:“教学一旦触及学生的
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教育的宗旨在于培育自主的学习者,即能够进行有意义的学习并养成终身学习习惯的学习者。那么如何成功地培养学生自主学习呢?原苏联教育家赞可夫曾说过:“教学一旦触及学生的情绪和意识领域,触及学生的精神需要,便能发挥其高度有效的作用”。需要是产生行为的原动力,是个体积极性的源泉。学习需要是发挥学生学习主动性、积极性的关键。学生的需要多种多样,最为现实最为直接的应当是学生在具体的教学情境中的现实需要。调查显示,学生对于课堂环境的主要需求包括趣味性、心理安全、自信心、归属感等,因此教师必须关注并竭尽全力去满足学生的基本
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