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数学活动课的开展取决于我国的教育现状,过去的单一理论教学模式已经无法培养出现代社会所需的人才,开展数学活动课是时代的召唤.初中数学是一个非常重要的阶段,它是小学数学和高中数学的过渡,比较注重学生思维的分散性,这就需要通过多样化的教学手段来提升教学效果,激发学生思维.数学活动课的开展对于培养学生的思考能力和自主学习能力有着显著的效果.