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教学要以教师为主导,学生为主体,创造愉悦的教学氛围,注重培养学生的创新精神和实践能力.计算机信息技术与地理教学的整合,是现代教育的要求,在建构主义理论指导下,计算机信息技术为地理教学提供了良好的学习环境,使学生的主体地位得以真正确立,使自主学习、探索学习、协作学习得以真正实现,极大地激发了学生的学习动机,培养了创新精神和实践能力.