【摘 要】
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在传统的数学教学中,教师十分重视认知目标的实现,也就是说＂知识和技能＂是主要的教学目标。在基础教育长期形成的课堂教学模式下,学生处于被动地位,其活动形式主要是大脑机械记
【机 构】
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赣榆县海头第二中学,江苏赣榆,222100
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在传统的数学教学中,教师十分重视认知目标的实现,也就是说＂知识和技能＂是主要的教学目标。在基础教育长期形成的课堂教学模式下,学生处于被动地位,其活动形式主要是大脑机械记忆的活动。在这种方式下造成学生以个体学习,互相竞争为主。学生之间缺乏群体的合作性和实践能力,自私、冷漠等,严重影响了学生全面、健康、主动地发展。
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