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随着社会经济越来越快的发展，人们的生活也发生了翻天覆地的变化，人们的物质生活水平随之在不斷的提高，人们对身体素质和身体健康的要求也就越来越高，这就无形的提高了体育教学在整个教育体系的地位。因此传统的体育教学观念和教学方法已经不再适用现阶段中职学生对体育教学的需求。中职学生具有身体素养和体育素养各方面都处在发展初期、参与体育活动的兴趣非常高的特点，所以中职教学阶段是培养中职学生终身体育意识的重要时期。在中职教学阶段对中职学生进行终身体育意识的培养不仅可以提高中职学生身体素养让中职学生拥有强健的身体以及良好的体育运动习惯和生活习惯，还可以提高中职学生在参与未来职业所需要运动的能力从而增加中职学生在未来职业中的竞争能力。
现阶段随着中职学校对体育课程的大力发展，不仅促进了中职学生身体素养的提高，还促进了中职学生综合素养的培养，依据中职学生的兴趣爱好和自身发展需要，在中职体育教学中开展多种体育运动来吸引中职学生积极主动的参与，加大体育知识的宣传力度，以此来逐渐培养中职学生终身体育意识。在中职体育教学过程中逐渐培养中职学生终身体育意识，让中职学生逐渐养成在日常生活中主动进行体育锻炼的良好习惯，这样能让中职学生在未来的职业竞争中在身体素质上拥有一定的竞争优势，能让中职学生有效的改善职业病的发生，能让中职学生在未来职业中具有竞争能力，能让中职学生在未来职业生涯中有良好的发展。
1 加强中职学生终身体育思想的学习
培养中职学生终身体育意识是现阶段中职体育教学的一个重要指导思想，在中职体育实际教学实施中首先就要体育教师深入了解终身体育意识的思想和内涵，把这种思想在体育教学中潜移默化的传递给中职学生，从而帮助中职学生真正正确的认识到终身体育意识对自己身体素养的提高和对自己未来职业发展所起到的积极作用。中职体育教师要把中职学生的日常生活和终身体育意识的培养结合起来，为中职学生创建良好的体育锻炼环境和积极进行体育锻炼的氛围，让中职学生把体育锻炼积极主动的融入到自己的生活和学习中，在生活和学习中培养中职学生终身体育意识，进而给中职学生未来职业的发展和生活质量的提高奠定良好的基础。
2 重视激发中职学生的体育运动兴趣以培养高职学生终身体育意识
在中职体育教学中只有激发中职学生对体育教学的浓厚兴趣才能让中职学生积极主动的参与到体育运动中，才能让中职学生逐渐发现自己所偏爱的体育运动，进而才能让中职学生在体育教学中培养终身体育意识、才能让中职学生把某项体育运动当成终身体育运动去经营。因此在中职体育教学中体育教师必须在充分考虑中职学生的兴趣爱好、中职学生的身体状况等各方面的差异，才能进行体育教学方式和教学内容的设计。在中职体育教学中开展多元化的体育项目让中职学生选择自己感兴趣的体育运动，真正的做到因材施教，从根本上调动中职学生学习体育课程的积极性，在中职学生学习体育课程的浓厚兴趣基础上培养中职学生的终身体育意识，为中职学生身体素养和思想素养的提高奠定坚实的基础。例如：中职学生有的对篮球、足球感兴趣，有的对长跑、体操等感兴趣，女生对跳绳、瑜伽、游泳等比较柔和的运动的更感兴趣，体育教师在设计体育课程的时候要进行多元化的设计，满足不同中职学生的兴趣，以此来带动中职学生参与体育活动的积极性和主动性。
3 设计多样的体育竞技活动，在体育竞技中培养中职学生的终身体育意识
在中职体育教学中培养中职学生终身体育意识的主要途径就是在体育教学中开展体育竞技活动，体育运动的魅力只有在比赛过程中才能得到最大的发挥。中职体育教师通过设计多样的体育竞技活动，吸引中职学生对体育课程的兴趣，重视体育比赛活动的有趣性和对身体的锻炼效果，让中职学生在体育比赛中感受体育运动的魅力。例如：在中职体育教学中，体育教师可以安排多组的篮球比赛运动，让中职学生在轻松有趣的体育课堂氛围下亲身感受到体育比赛的刺激进而从中体会到体育运动的魅力，让中职学生体会到胜利后的兴奋心情，最终实现培养中职学生终身体育意识和提高中职学生整体体育素养的目的。
4 结束语
在新课改以提高中职学生整体素质为教学目标的指导下，中职学校逐渐的重视体育教学的作用，在体育教学过程中逐渐培养中职学生的终身体育意识对中职学生的身体素质提高和对中职学生将来的生活和工作都起着重要的积极作用。终身体育意识不是在一朝一夕中就能培养出来的，必须在中职学生坚持长期的体育运动中逐渐培养起来的，因此就需要中职体育教师在日常体育教学中不断激发中职学生学习体育运动的兴趣、培养中职学生的体育技能、开展多姿多彩的体育竞技活动、设计丰富的体育课程内容、创新教学手段等。
（作者单位：厦门工商旅游学校）
现阶段随着中职学校对体育课程的大力发展，不仅促进了中职学生身体素养的提高，还促进了中职学生综合素养的培养，依据中职学生的兴趣爱好和自身发展需要，在中职体育教学中开展多种体育运动来吸引中职学生积极主动的参与，加大体育知识的宣传力度，以此来逐渐培养中职学生终身体育意识。在中职体育教学过程中逐渐培养中职学生终身体育意识，让中职学生逐渐养成在日常生活中主动进行体育锻炼的良好习惯，这样能让中职学生在未来的职业竞争中在身体素质上拥有一定的竞争优势，能让中职学生有效的改善职业病的发生，能让中职学生在未来职业中具有竞争能力，能让中职学生在未来职业生涯中有良好的发展。
1 加强中职学生终身体育思想的学习
培养中职学生终身体育意识是现阶段中职体育教学的一个重要指导思想，在中职体育实际教学实施中首先就要体育教师深入了解终身体育意识的思想和内涵，把这种思想在体育教学中潜移默化的传递给中职学生，从而帮助中职学生真正正确的认识到终身体育意识对自己身体素养的提高和对自己未来职业发展所起到的积极作用。中职体育教师要把中职学生的日常生活和终身体育意识的培养结合起来，为中职学生创建良好的体育锻炼环境和积极进行体育锻炼的氛围，让中职学生把体育锻炼积极主动的融入到自己的生活和学习中，在生活和学习中培养中职学生终身体育意识，进而给中职学生未来职业的发展和生活质量的提高奠定良好的基础。
2 重视激发中职学生的体育运动兴趣以培养高职学生终身体育意识
在中职体育教学中只有激发中职学生对体育教学的浓厚兴趣才能让中职学生积极主动的参与到体育运动中，才能让中职学生逐渐发现自己所偏爱的体育运动，进而才能让中职学生在体育教学中培养终身体育意识、才能让中职学生把某项体育运动当成终身体育运动去经营。因此在中职体育教学中体育教师必须在充分考虑中职学生的兴趣爱好、中职学生的身体状况等各方面的差异，才能进行体育教学方式和教学内容的设计。在中职体育教学中开展多元化的体育项目让中职学生选择自己感兴趣的体育运动，真正的做到因材施教，从根本上调动中职学生学习体育课程的积极性，在中职学生学习体育课程的浓厚兴趣基础上培养中职学生的终身体育意识，为中职学生身体素养和思想素养的提高奠定坚实的基础。例如：中职学生有的对篮球、足球感兴趣，有的对长跑、体操等感兴趣，女生对跳绳、瑜伽、游泳等比较柔和的运动的更感兴趣，体育教师在设计体育课程的时候要进行多元化的设计，满足不同中职学生的兴趣，以此来带动中职学生参与体育活动的积极性和主动性。
3 设计多样的体育竞技活动，在体育竞技中培养中职学生的终身体育意识
在中职体育教学中培养中职学生终身体育意识的主要途径就是在体育教学中开展体育竞技活动，体育运动的魅力只有在比赛过程中才能得到最大的发挥。中职体育教师通过设计多样的体育竞技活动，吸引中职学生对体育课程的兴趣，重视体育比赛活动的有趣性和对身体的锻炼效果，让中职学生在体育比赛中感受体育运动的魅力。例如：在中职体育教学中，体育教师可以安排多组的篮球比赛运动，让中职学生在轻松有趣的体育课堂氛围下亲身感受到体育比赛的刺激进而从中体会到体育运动的魅力，让中职学生体会到胜利后的兴奋心情，最终实现培养中职学生终身体育意识和提高中职学生整体体育素养的目的。
4 结束语
在新课改以提高中职学生整体素质为教学目标的指导下，中职学校逐渐的重视体育教学的作用，在体育教学过程中逐渐培养中职学生的终身体育意识对中职学生的身体素质提高和对中职学生将来的生活和工作都起着重要的积极作用。终身体育意识不是在一朝一夕中就能培养出来的，必须在中职学生坚持长期的体育运动中逐渐培养起来的，因此就需要中职体育教师在日常体育教学中不断激发中职学生学习体育运动的兴趣、培养中职学生的体育技能、开展多姿多彩的体育竞技活动、设计丰富的体育课程内容、创新教学手段等。
（作者单位：厦门工商旅游学校）