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一、更新教育观念 首先要更新语文教学观。变一味让学生记教学参考书上“思考与练习”答案、词语解释、中心思想等为引导学生在学习实践中去研究、探索方法，去发现问题，并独立地解决问题。变把学生束缚在课堂的小圈子中为根据学生个性和特长，把学生引入内容丰富、形式多样的语文学习大舞台。激发学生学语文、用语文的兴趣，培养学生的创新精神和创新能力。变无条件地接受教科书和老师的观点为有选择地接受、鼓励他们对现成的答案、结论“挑剔”。不迷信古人、教材和老师。其次要用新观念看待学生。不把考分高低，是否循规蹈矩作为评价学生好坏的唯