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【摘要】 学习使人进步，学习可以增强适应环境的能力，提高自身的综合素养，有利于全社会文明的发展。胜利是属于那些在学习路上走得更远的人。
【关键词】 农民工；持续；学习；信心
【中图分类号】 G725【文献标识码】 A【文章编号】 1005-1074(2009)04-0060-01
1 前言
我国是农业大国。农业的发展，农民的收入增加，农村的生产力水平提高，关系到一个地大物博人口众多的整个国民经济的发展。国家重视，“关注民生,关注三农”，这是最近几年来中央每年一号文件的主题，中国的广大农民朋友为之鼓舞，为之振奋，为之欢呼。有了政府的政策指导，农民朋友在求职创业的路上步子迈得更，脚步走得更快。当然，对农民自身而言，仅仅依赖政府还是不行的，还必须借着政府的好政策，在自己的工作学习创业中，不断的学习、探索，发挥自身的潜能，才能真正实现自身的价值，为家人、为社会创造更多的财富。在所有农民朋友中，我们把那些失地农民及外出务工的农民兄弟称为是农民工，中国目前约有1亿多农民工。这一群特殊群体，他们在改革开放政策指导下，外出务工，创业，解决了就业，创造了财富，增加了国民收入，为社会作了很大的贡献。然而，全球金融危机的到来，诱发了不少农民工，下岗失业，有的已经返乡回家，有的正在城市寻找再就业的机会，有的可能正在就业的路上。其中有的家民工也看到大学毕业生一职难求，甚至开始失去学习的信心。在这个特殊时期，在多年的成教工作与学员的交流中，本人对本地农民工和外来务工人员的学习工作信心作了调查，其目的是在帮助农民工在再工作创业的同时，增加可持续的学习信心，提升综合素质，增强就业的能力。
2 农民工的学习信心现状
笔者在调查过程中进行比较归类，主要是依据农民工的年龄特征、学历、户口的区域、从事职业、及家庭中的身份等方面，发现他们工作和学习的信心。具体分为以下三类：
2.1 “居安思危，居危思安”型 这部分人的特点是：无论有工作，还是没有工作，有很强的生活信心，和学习自信。这群人中,
有的是年龄较轻的，从长计事，有强烈的事业心，他们的学历较高，对学习的信心很足；有的是缘于户口的归属，工作和户
口在同地方，或是先有工作后转户口即本“新市民”；有的企业的技术人员或者“白领”；还有少部分是，政府事业单位的工作人员。以上这群人，或是因为一技之长，或是因为工作单位的稳定，或是年青，他们会自觉学习，有充足的学习信心，当然不放弃任何学习的机会，不断提升自己的专业文化素质，扩大自身的综合素质，增强自身在单位的竞争实力，为良好稳定的工作和创业打好坚实的基础。
2.2 “居安不思危，居危则思安”型 这群人的特点是：有工作时没有想到学习，没有太大的学习意愿，但有学习的潜质，一旦没有工作时则想到学习，有了再学习决心，再次便萌发了学习信心。他们之中，一部分是那些年青气盛，只顾眼前利益，不顾长远利益，属于享乐型的；一部分是第一代农民工，年龄相对偏大，家庭负担较重，经济上不宽裕，想学习要学费，但是家庭条件不许可的，所以只能是先放弃学习，先求职。因为一旦经济萧条时，他们没有过硬的本领则成为淘汰的对象。所以，这部分人现在也开始由原来的居安不思危，转变为，居危则思安。
2.3 “居安不思危，居危不思安”型 有工作时不想到学习，没有工作时也不想到学习，便是这类人的学习信心现状。在这部分人中，少数则是走上犯罪的青少年，他们不劳而获的大有人在，有钱时就享受，有时间时就玩。他们则是文化和思想的双文盲，而他们自身就懒于学习，缺的就是学习，缺的就是学习自信。这小部分人，容易急于求成，比如一夜暴富，所以往往容易被坏人利用，上坏人的当，如果无人正确引导，容易走上犯罪的道路。
还有一些主要是大龄外来务工人员，户口在自己的老家，分布在第二第三产业如建筑运输餐饮等行业的农民工，他们的工作内容简单，劳动时间较长，以体力劳动为生的农民工，他们是家庭的脊梁，照顾老小，收入少，开支多，人到中年，没有过硬的求职创业资本，只能靠体力挣钱，于是，他们当然不放过靠体力活可以挣钱的每一个机会。固执的农民工拚命干活，想学习没有学习的经济实力和业余时间，便成为这部分人学习信心的障碍。
综上所述，透过现象看本质，不管年龄大小，学历怎样，从事职业，还是户口的归属，那些在求职和创业路上获得成功者，最终是属于那些不断学习、勇于探索、不断进取的人。
3 为什么要提升农民工可持续的学习信心
3.1 与他人实现互动 在学习的同时，可与他人实现互动，互动学习和求职空间。不同的地方，不同的职业，不同的人生，大家可以在一个新的课堂互动学习的内容方法和重点，讨论学习的文化专业知识的难点。同时，可以更多交流在日常工作的成败和得失，为以后的学习和工作打好一个基础，创设一个起点，发现一个亮点。平时或许大家接触的是一些自己熟悉的人，如朋友亲戚同学同事，但，如果到一所新的学校或培训班去学习，就有更多可能的机会接触你从前不认识的人，可能从他们那儿学到更多的工作求职经验，经商之道。
3.2 挖掘自己潜能 学习可以挖掘自己的潜能。很多人，在学生时代因为经历的原因，经济的原因，或者时间的原因等，没有好好学习，现在回到新的课堂上，那是有的放矢的学习，所以，学习的效果当然也就不同。在学了文化或专业之后，便可以从事另一个职业，或者发现另一个生财之道。
3.3 调整学习方向 活到老学到老，这是一个不变的真理。把学习与自己的职业和经商的内容、方向结合起来，才能有效地服务于你的长远的发展需求，为成功创造条件。记得几年前，新区一个用人单位到我校招一司机，要求是不仅有驾照，还要会说英语，月薪也不错，这样的人才，在当时就是难觅。因为那时符合其中之一条件的容易找，想要两者俱全的很难很难。当时校长发动全体师生寻找，最终无果。说明了什么，如果一个在一专多能上多钻研多学习，那么，求职的机会就多，谋生的能力就更强。
3.4 提升综合素养 通过学习可以提高一个人的综合素养比如文化知识素养，专业技能、道德素养、法律意识、安全常识，卫生知识等。在金融危机这个特殊的日子里，要有知识的危机感，鼓励自己多学习，学习的形式可以是函授，可以是自学，也可以参加各种培训班，也可以在实践工作中向他人请教，学习他人的工作创业的经验等等。为未来提升综合素质，增强适应社会的能力。
3.5 把握政策动向 把握政策动向，关注国家经济发展方向，寻找最佳信息。通过各种途径关心国家大事，了解政策导向，提炼信息，有助于自己谋职和创业。
3.6 调整择业思路 无论在金融危机，还是在经济平稳发展的岁月里，每个成人都要去就业，无论是求职还是创业，每个农民兄弟也不例外。“人不学习，犹如夜行”。在金融危机里，把学习当作是调整充电提高的好时机。减少求职盲目性。原先创业失败可以改为求职，相反或者改求职为创业，找准就业的方向。总之，通过提高学习信心，可以增加适应各种求职创业环境的能力。
4 如何提升农民工可持续学习信心
在如今大好政策环境下，国家为了促进农民工就业，频繁出台各种政策，包括对农民工的免费培训，无论你是本地的还是外地的均可以参加。那么，对农民工本身而言，在好的环境和优惠的政策下，怎样树立可持续的学习信心呢？
4.1 选好学习内容 “学习使人进步”。这是毛主席曾经说过的话。学习什么，在成人而言，学习远不是像小学生，初高中生那样坐在教室里，在老师的指导下学习，而是可以根据自己的实际情况，在学习的内容上，选择学习对口的专业，比如参加继续教育、参加上岗培训；在学习的形式上可以参加几年的函授、短期培训，可以参加远程教育；在时间上可以参加白天的上课，也可以去夜校，还可以在周末上课；在和老师的交流上，可以面对面的交流，得到老师的面授，也可以参加远程交流通视频得到老师的指导，当然你也可以参与学员之间的交流，等等。
4.2 不受年龄限制 “欲穷千里目，更上一层楼”。终身可以参加教育学习。年轻人根据年轻人的工作特点、工作需要选择学习的内容、方式和时间表，中年人则根据中年人的特点，学习自己需要的内容。
4.3 合理安排时间 时间是个常数。如果没有合理的时间，作为学习的保证，恐怕很难有效及时地完成你的所要学习的任务。所以要学习就要有时间，合理安排好工作学习时间，则学习效果就有保证，学习效果有保证了，则会为学习下一个内容产生学习自信。这样增加了可持续的学习的信心。
4.4 争取他人指导 对于自身不能决定学习内容的，可以咨询他人，为你的就业还是休闲“定做”学习的框架。对于学习中遇到的学习问题可得到他人的指导，有助于你掌握学习方法，提高学习效率，当然也就提升了你的学习信心。
4.5 兼顾眼前和长远 在学习的同时既要考虑眼前又要想到长远，这样你才少走弯路，有助于你现在成才或是将来成功。兼顾眼前和长远，学习投资是必须投资的“绩优股”
4.6 坚定学习信心 “没有天生的信心，只有不断培养的信心”，同样学习信心，也是不断培养起来的。
【关键词】 农民工；持续；学习；信心
【中图分类号】 G725【文献标识码】 A【文章编号】 1005-1074(2009)04-0060-01
1 前言
我国是农业大国。农业的发展，农民的收入增加，农村的生产力水平提高，关系到一个地大物博人口众多的整个国民经济的发展。国家重视，“关注民生,关注三农”，这是最近几年来中央每年一号文件的主题，中国的广大农民朋友为之鼓舞，为之振奋，为之欢呼。有了政府的政策指导，农民朋友在求职创业的路上步子迈得更，脚步走得更快。当然，对农民自身而言，仅仅依赖政府还是不行的，还必须借着政府的好政策，在自己的工作学习创业中，不断的学习、探索，发挥自身的潜能，才能真正实现自身的价值，为家人、为社会创造更多的财富。在所有农民朋友中，我们把那些失地农民及外出务工的农民兄弟称为是农民工，中国目前约有1亿多农民工。这一群特殊群体，他们在改革开放政策指导下，外出务工，创业，解决了就业，创造了财富，增加了国民收入，为社会作了很大的贡献。然而，全球金融危机的到来，诱发了不少农民工，下岗失业，有的已经返乡回家，有的正在城市寻找再就业的机会，有的可能正在就业的路上。其中有的家民工也看到大学毕业生一职难求，甚至开始失去学习的信心。在这个特殊时期，在多年的成教工作与学员的交流中，本人对本地农民工和外来务工人员的学习工作信心作了调查，其目的是在帮助农民工在再工作创业的同时，增加可持续的学习信心，提升综合素质，增强就业的能力。
2 农民工的学习信心现状
笔者在调查过程中进行比较归类，主要是依据农民工的年龄特征、学历、户口的区域、从事职业、及家庭中的身份等方面，发现他们工作和学习的信心。具体分为以下三类：
2.1 “居安思危，居危思安”型 这部分人的特点是：无论有工作，还是没有工作，有很强的生活信心，和学习自信。这群人中,
有的是年龄较轻的，从长计事，有强烈的事业心，他们的学历较高，对学习的信心很足；有的是缘于户口的归属，工作和户
口在同地方，或是先有工作后转户口即本“新市民”；有的企业的技术人员或者“白领”；还有少部分是，政府事业单位的工作人员。以上这群人，或是因为一技之长，或是因为工作单位的稳定，或是年青，他们会自觉学习，有充足的学习信心，当然不放弃任何学习的机会，不断提升自己的专业文化素质，扩大自身的综合素质，增强自身在单位的竞争实力，为良好稳定的工作和创业打好坚实的基础。
2.2 “居安不思危，居危则思安”型 这群人的特点是：有工作时没有想到学习，没有太大的学习意愿，但有学习的潜质，一旦没有工作时则想到学习，有了再学习决心，再次便萌发了学习信心。他们之中，一部分是那些年青气盛，只顾眼前利益，不顾长远利益，属于享乐型的；一部分是第一代农民工，年龄相对偏大，家庭负担较重，经济上不宽裕，想学习要学费，但是家庭条件不许可的，所以只能是先放弃学习，先求职。因为一旦经济萧条时，他们没有过硬的本领则成为淘汰的对象。所以，这部分人现在也开始由原来的居安不思危，转变为，居危则思安。
2.3 “居安不思危，居危不思安”型 有工作时不想到学习，没有工作时也不想到学习，便是这类人的学习信心现状。在这部分人中，少数则是走上犯罪的青少年，他们不劳而获的大有人在，有钱时就享受，有时间时就玩。他们则是文化和思想的双文盲，而他们自身就懒于学习，缺的就是学习，缺的就是学习自信。这小部分人，容易急于求成，比如一夜暴富，所以往往容易被坏人利用，上坏人的当，如果无人正确引导，容易走上犯罪的道路。
还有一些主要是大龄外来务工人员，户口在自己的老家，分布在第二第三产业如建筑运输餐饮等行业的农民工，他们的工作内容简单，劳动时间较长，以体力劳动为生的农民工，他们是家庭的脊梁，照顾老小，收入少，开支多，人到中年，没有过硬的求职创业资本，只能靠体力挣钱，于是，他们当然不放过靠体力活可以挣钱的每一个机会。固执的农民工拚命干活，想学习没有学习的经济实力和业余时间，便成为这部分人学习信心的障碍。
综上所述，透过现象看本质，不管年龄大小，学历怎样，从事职业，还是户口的归属，那些在求职和创业路上获得成功者，最终是属于那些不断学习、勇于探索、不断进取的人。
3 为什么要提升农民工可持续的学习信心
3.1 与他人实现互动 在学习的同时，可与他人实现互动，互动学习和求职空间。不同的地方，不同的职业，不同的人生，大家可以在一个新的课堂互动学习的内容方法和重点，讨论学习的文化专业知识的难点。同时，可以更多交流在日常工作的成败和得失，为以后的学习和工作打好一个基础，创设一个起点，发现一个亮点。平时或许大家接触的是一些自己熟悉的人，如朋友亲戚同学同事，但，如果到一所新的学校或培训班去学习，就有更多可能的机会接触你从前不认识的人，可能从他们那儿学到更多的工作求职经验，经商之道。
3.2 挖掘自己潜能 学习可以挖掘自己的潜能。很多人，在学生时代因为经历的原因，经济的原因，或者时间的原因等，没有好好学习，现在回到新的课堂上，那是有的放矢的学习，所以，学习的效果当然也就不同。在学了文化或专业之后，便可以从事另一个职业，或者发现另一个生财之道。
3.3 调整学习方向 活到老学到老，这是一个不变的真理。把学习与自己的职业和经商的内容、方向结合起来，才能有效地服务于你的长远的发展需求，为成功创造条件。记得几年前，新区一个用人单位到我校招一司机，要求是不仅有驾照，还要会说英语，月薪也不错，这样的人才，在当时就是难觅。因为那时符合其中之一条件的容易找，想要两者俱全的很难很难。当时校长发动全体师生寻找，最终无果。说明了什么，如果一个在一专多能上多钻研多学习，那么，求职的机会就多，谋生的能力就更强。
3.4 提升综合素养 通过学习可以提高一个人的综合素养比如文化知识素养，专业技能、道德素养、法律意识、安全常识，卫生知识等。在金融危机这个特殊的日子里，要有知识的危机感，鼓励自己多学习，学习的形式可以是函授，可以是自学，也可以参加各种培训班，也可以在实践工作中向他人请教，学习他人的工作创业的经验等等。为未来提升综合素质，增强适应社会的能力。
3.5 把握政策动向 把握政策动向，关注国家经济发展方向，寻找最佳信息。通过各种途径关心国家大事，了解政策导向，提炼信息，有助于自己谋职和创业。
3.6 调整择业思路 无论在金融危机，还是在经济平稳发展的岁月里，每个成人都要去就业，无论是求职还是创业，每个农民兄弟也不例外。“人不学习，犹如夜行”。在金融危机里，把学习当作是调整充电提高的好时机。减少求职盲目性。原先创业失败可以改为求职，相反或者改求职为创业，找准就业的方向。总之，通过提高学习信心，可以增加适应各种求职创业环境的能力。
4 如何提升农民工可持续学习信心
在如今大好政策环境下，国家为了促进农民工就业，频繁出台各种政策，包括对农民工的免费培训，无论你是本地的还是外地的均可以参加。那么，对农民工本身而言，在好的环境和优惠的政策下，怎样树立可持续的学习信心呢？
4.1 选好学习内容 “学习使人进步”。这是毛主席曾经说过的话。学习什么，在成人而言，学习远不是像小学生，初高中生那样坐在教室里，在老师的指导下学习，而是可以根据自己的实际情况，在学习的内容上，选择学习对口的专业，比如参加继续教育、参加上岗培训；在学习的形式上可以参加几年的函授、短期培训，可以参加远程教育；在时间上可以参加白天的上课，也可以去夜校，还可以在周末上课；在和老师的交流上，可以面对面的交流，得到老师的面授，也可以参加远程交流通视频得到老师的指导，当然你也可以参与学员之间的交流，等等。
4.2 不受年龄限制 “欲穷千里目，更上一层楼”。终身可以参加教育学习。年轻人根据年轻人的工作特点、工作需要选择学习的内容、方式和时间表，中年人则根据中年人的特点，学习自己需要的内容。
4.3 合理安排时间 时间是个常数。如果没有合理的时间，作为学习的保证，恐怕很难有效及时地完成你的所要学习的任务。所以要学习就要有时间，合理安排好工作学习时间，则学习效果就有保证，学习效果有保证了，则会为学习下一个内容产生学习自信。这样增加了可持续的学习的信心。
4.4 争取他人指导 对于自身不能决定学习内容的，可以咨询他人，为你的就业还是休闲“定做”学习的框架。对于学习中遇到的学习问题可得到他人的指导，有助于你掌握学习方法，提高学习效率，当然也就提升了你的学习信心。
4.5 兼顾眼前和长远 在学习的同时既要考虑眼前又要想到长远，这样你才少走弯路，有助于你现在成才或是将来成功。兼顾眼前和长远，学习投资是必须投资的“绩优股”
4.6 坚定学习信心 “没有天生的信心，只有不断培养的信心”，同样学习信心，也是不断培养起来的。