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随着"班班通""现代过程教育工程"的建设和推广应用,以及现代科技成果的普及和渗透于社会各个领域,对人类社会影响越来越广泛,而信息技术与学科教学的有机结合,形成新的教学手段即现代教学手段。然而,不少教师在信息技术应用中,存在不同程度的误区和负面影响,应探索信息技术在提高课堂教学有效性的对策。