【摘 要】
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在新时期,翻转课堂已经成为广泛应用的教学工具之一,在一定程度上推动了小学数学教学的改革.在具体应用这种教学方式是时,教师需要清晰的认知教学理念,科学合理地进行课程设
【机 构】
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富顺县兜山镇中心小学校,四川 富顺 643221
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在新时期,翻转课堂已经成为广泛应用的教学工具之一,在一定程度上推动了小学数学教学的改革.在具体应用这种教学方式是时,教师需要清晰的认知教学理念,科学合理地进行课程设计,这样才能够提高课堂效率,这个过程还要把传统课堂翻转课堂相互连接,争取能够最大程度地发挥翻转课堂的作用.
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