【摘 要】
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《中学数学教学参考》（中）2011年第6期刊登了谢晓嵘的一篇文章《＂总统证法＂模型在复习教学中的再思考》（以下简称＂文1＂）,文1重点从教学层面就发现模型、探究模型、应用模型等思路进行
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《中学数学教学参考》（中）2011年第6期刊登了谢晓嵘的一篇文章《＂总统证法＂模型在复习教学中的再思考》（以下简称＂文1＂）,文1重点从教学层面就发现模型、探究模型、应用模型等思路进行撰写,揭示要从＂变＂的现象中发现＂不变＂的本质.认真研读后,深受启发（平时教学中也时常关注此模型）,生发出许多想法.现结合日常的点滴积累,就这个基本模型（图形）再做些许探索及赏析,以期抛砖引玉.
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