【摘 要】
：
摘要：多媒体技术在语文课堂上的出现，彻底颠覆了过去那种机械性的、板书式教学法，完全改变了传统的师生关系，进而在课堂氛围的营造，教学效果的提升，以及教学方式的完善等方面都取得了巨大的成就，为初中语文教育事业的飞跃提供了强劲的动力。 关键词：多媒体;初中语文;课堂教学 中图分类号：G633.3文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2019）09-124-1 在初中语文教学中，采用多媒体，
论文部分内容阅读
摘要：多媒体技术在语文课堂上的出现，彻底颠覆了过去那种机械性的、板书式教学法，完全改变了传统的师生关系，进而在课堂氛围的营造，教学效果的提升，以及教学方式的完善等方面都取得了巨大的成就，为初中语文教育事业的飞跃提供了强劲的动力。
关键词：多媒体;初中语文;课堂教学
中图分类号：G633.3文献标识码：A
其他文献
摘要：高中英语课程标准指出：培养学生的阅读技能，提高阅读能力，是高中英语教学的一个重要目标。本文依托区学年课题的研究，主要从课堂阅读的现状分析入手，阐述了对学生进行合理分层，引导各层次学生有效阅读，探究分层教学策略，以提升各层次学生的阅读能力。 关键词：高中英语;分层;阅读教学 中图分类号：G633.41文献标识码：A文章编号：1992-7711（2019）05-049-1 分层教学模式就是
摘要：数学本就是一门抽象逻辑性强的学科，尤其是高中立体几何，更是需要学生具备一定能力的空间想象力、思维逻辑能力、推理论证能力。但在传统教学模式中，机械的知识灌输，根本无法调动学生兴趣，思维想象更是得不到培养与开发，机械记忆无法促进学生全面发展，学生没有积极性与主动性。随着新课改理念融入教学的今天，我们的教学理念也在不断调整，打破传统机械的灌输模式，打造以学生为主体的高效课堂，以培养学生核心素养为前
摘要：点钞是银行或者出纳人员应具备的一项基本技能，对于职业学校财会专业的学生来说，手工点钞是必须学习的一项专业基本技能，这是一门技术性要求非常强的一门课，结合“翻转课堂”的点钞技能教学对于学生的学习更有正对性，技能训练效果也得到了很大的提升。 關键词：财会专业;翻转课堂;应用 中图分类号：G712文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2019）09-057-1 翻转课堂译自“Flip
摘要：教育改革的深化推进，使美术学科在培养学生审美能力与创新能力上的价值逐步凸显。而高中阶段，学生正处于基础能力形成期，利用美术学科的艺术氛围与专业知识熏陶学生、感染学生，对提升学生的鉴赏能力、审美水平以及激发学生的创新意识都有着重要的意义。为此，文章探究了高中美术教学中学生审美能力和创新能力的培养策略。 关键词：高中美术教学;审美能力;创新能力 中图分类号：G623.7文献标识码：A文章编号
摘要：学校营养健康教育作为健康教育的重要组成部分，主要是以学生的营养健康知识、技能为出发点，以提升的营养健康素养为落脚点。在教学活动开展中，立足生物学科的基本屬性，尝试利用多样化的策略实现营养健康教育的渗透，以此为学生的健康成长开创一个新的途径。 关键词：初中生物;营养健康教育;渗透对策;案例教学策略 中图分类号：G633.91文献标识码：A文章编号：1992-7711（2019）06-073
摘要：由于技术的发展及学习主体的需要，近年来，知识的呈现有走向图像化的趋势。生活在这个多图的时代，作为教师，我们应该与时俱进，调整自己的教学方法，开展图文并茂的教学，拉近和学生的距离，从而有效的提高教学质量。 关键词：插图;道德与法制 中图分类号：G633.2文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2019）23-072-1 2018年教育部审定的《道德与法治》教材，和之前的教材相比，
摘要：化学写作是指学生撰写的关于对生活中化学的认识，对化学实验过程的记叙，以及对化学实验的感悟。化学写作可以锻炼学生的逻辑思维，促进学生形成化学思维。化学写作作为科学写作的一个分支，是科学写作在化学学科的具体应用。因此，每位化学教师理应学会的一种教学技能与方法。 关键词：农村初中;化学;化学写作 中图分类号：G633.8文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2019）17-121-1
摘 要：在当前的初中地理教学中开展合作探究教学，使学生既能在主动参与中提升动手能力，同时也促进其创新创造能力的提升。为此，本文针对在地理课堂中展开合作探究教学组织与实施进行相关探讨，以节约保护水资源为例，论述合作探究法在初中地理教学中的应用，希望可以为相关教育工作者提供有效的参考与借鉴。 关键词：合作探究法;初中地理教学;应用;节约保护水资源 中图分类号：G633.55文献标识码：A 文章编号
摘要：爱学生，是教师的天职。爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。爱心教育是班级管理的核心，教师的一言一行，都将会对学生产生巨大的不可磨灭的影响。 关键词：爱的教育;教育教学管理 中图分类号：G631文献标识码：A文章编号：1992-7711（2019）05-106-1 近期，我认真地阅读了叶澜老师的《新基础教育论》，书中的只言片语触动着自己的内心深处。叶澜教授数次强调说：“教育
摘要：高中阶段是学生们学习的关键时期，更是学生们人生重要的转折点。本文将针对利用“网络直播平台”构建家校互动教育新模式的意义进行详细的分析，其目的是研究出“网络直播平台”构建家校互动教育新模式的策略，以便于切实的完善创新家校互动教育平台，增强教学管理的效率。 关键词：高中;网络平台;家校互动教育 中图分类号：G632文献标识码：A文章编号：1992-7711（2019）06-051-1 在多