【摘 要】
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本文在研究近些年流失的高考考生群体,尤其是其中重要群体出国留学学生在出国类语言考试(TOEFL,IELTS)写作部分遭遇的困难的基础上,结合国内外关于思辨能力研究的成果,提出应
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本文在研究近些年流失的高考考生群体,尤其是其中重要群体出国留学学生在出国类语言考试(TOEFL,IELTS)写作部分遭遇的困难的基础上,结合国内外关于思辨能力研究的成果,提出应尽早在写作课堂教学中培养学生的思辨能力,并提出具体的课堂培养方法。
On the basis of the difficulties encountered by the college entrance examination candidates in recent years, especially the difficulties encountered in the study of TOEFL writing by some important groups of overseas students, combined with the results of the research on speculative ability at home and abroad, As soon as possible in the writing of classroom teaching students’ ability to think, and put forward specific methods of classroom training.
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