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学生英语词汇量小、灵活运用词汇能力不强是高职院校非英语专业学生中普遍存在的问题。该文研究运用语境知识进行词汇教学,即在英语教学的各个环节借助于上下文、构词法、背景知识等扩大学生的词汇量。运用语境知识进行词汇教学有助于提高学生词汇学习的效率,并使他们的英语综合能力得到提高。
语境在高职公共英语词汇教学的应用
【摘 要】
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学生英语词汇量小、灵活运用词汇能力不强是高职院校非英语专业学生中普遍存在的问题。该文研究运用语境知识进行词汇教学,即在英语教学的各个环节借助于上下文、构词法、背
【机 构】
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安徽三联学院
【出 处】
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海外英语
【发表日期】
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2010年11X期
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