论文部分内容阅读
<正>其实,就利用1942年7月7日美国邮政总署发行的这枚邮票命制选择题而言,以汲取其中的信息为基本考查目标,除了要求学生根据已学的知识再认或回忆"是什么""不是什么"以外,大致还可以有以下三个目标层次的设计:一、要求运用已学的知识,理解其中一个或几个信息"表达了什么含义","为什么表达这样的信息"。