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近几年,随着计算机多媒体应用的飞速发展,许多特殊教育学校的数学教师已经使用计算机进行教学,但是在使用中产生了许多误区,要走出这些误区,必须正确认识计算机多媒体的作用和目的;并要掌握先进的教学理论和现代教育技术;课件制作技术;建立科学合理的评价机制,才能促使数学教师恰当地使用多媒体进行教学。