【摘 要】
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“课程思政”是通过专业文化知识的传授与价值观引领实现高校立德树人的根本任务,培养社会主义合格的建设者和接班人,因此,“课程思政”建设在高校建设板块中占据了重要的地
【机 构】
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上海应用技术大学, 上海 201418
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“课程思政”是通过专业文化知识的传授与价值观引领实现高校立德树人的根本任务,培养社会主义合格的建设者和接班人,因此,“课程思政”建设在高校建设板块中占据了重要的地位.但就目前而言,“课程思政”发挥的育人实际效果欠佳.校园文化同样具备育人功效,并且能够以其丰富的活动种类、开展形式等特点助力“课程思政”育人实效的提升.基于此,本文将从“课程思政”建设的现状、校园文化建设协同其建设的意义展开分析,探究校园文化协同“课程思政”建设的育人策略路径,以期发挥校园文化与“课程思政”的双驱动育人模式.
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