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研究发现大学生英语写作中存在许多混淆和误用英语语义韵的问题．因此在认真分析其成因的基础上主要从三个方面提出培养和提高大学生英语语义韵意识的策略及方法：强化大学生的语义意识，减弱母语负迁移；提高大学生的认知意识，避免语内错误；加强超语段意识，减少语用错误。从而实现培养学生良好的英语交际能力的教学目标。