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基层管理案例教学通常应当按照“布置案例、个人作业、研讨交流、归纳总结”的步骤实施，坚持学生为主体，注重营造情境环境，加强思维训练。
关于基层管理案例教学的几点思考
【摘 要】
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基层管理案例教学通常应当按照“布置案例、个人作业、研讨交流、归纳总结”的步骤实施，坚持学生为主体，注重营造情境环境，加强思维训练。
【机 构】
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武警广州指挥学院部队管理与后勤教研室
【出 处】
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广州市公安管理干部学院学报
【发表日期】
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2013年4期
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