【摘 要】
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通过构建专题学习网页,以专题学习网站的形式为学生提供“纸”专题的学习资源.教师尝试利用这一网页对网络教学进行研讨,培养学生在网页的实践操作中获取知识,培养自主、合作
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通过构建专题学习网页,以专题学习网站的形式为学生提供“纸”专题的学习资源.教师尝试利用这一网页对网络教学进行研讨,培养学生在网页的实践操作中获取知识,培养自主、合作学习的能力,取得了初步成效.
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