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3D打印课程的开发应以核心素养为目标,基于学生差异,对信息技术课程进行拓展和延伸。课程实施要从教学环境、学习方式、课后拓展、多元评价等几方面落实核心素养,使之成为一门培养学生创新素养、技术素养、人文素养的创新型课程。
关注核心素养 玩转3D打印课程
【摘 要】
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3D打印课程的开发应以核心素养为目标,基于学生差异,对信息技术课程进行拓展和延伸。课程实施要从教学环境、学习方式、课后拓展、多元评价等几方面落实核心素养,使之成为一
【机 构】
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浙江省湖州市南浔区教育教学研究和培训中心
【出 处】
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教学月刊小学版(综合)
【发表日期】
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2019年5期
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