【摘 要】
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本文基于当地中小学开展的本土化媒介素养的实证研究,探讨在基础教育中针对中小学生单独开设的媒介素养课程的教学设计及反思。
Based on the empirical study of the local
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本文基于当地中小学开展的本土化媒介素养的实证研究,探讨在基础教育中针对中小学生单独开设的媒介素养课程的教学设计及反思。
Based on the empirical study of the local media literacy conducted by local primary and secondary schools, this article discusses the teaching design and reflection on the media literacy course for primary and middle school students in elementary education.
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