论文部分内容阅读
诗和乐是我国最早的文学艺术,两者从起源开始就有着密不可分的内在联系.在小学音乐教学中,将童诗与音乐相互融合,能够推动小学音乐教学事业的发展,在塑造学生的人格,陶冶学生的性情,启迪学生的智慧方面具有重要意义.本文从童诗与音乐的相融性出发,讨论了在小学音乐教学中将童诗和音乐结合的重要途径,以期为小学音乐教学的发展奠定基础.