【摘 要】
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公共性是现代教育的基本特征，也是当代幼儿园课程的基本属性。幼儿园课程在课程价值观、课程开发以及课程实施等向度上表现出公益性、公平性和公开性等特征。由于市场元素的渗
【机 构】
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西南大学教育学院学前教育系,重庆江北新村幼儿园
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公共性是现代教育的基本特征，也是当代幼儿园课程的基本属性。幼儿园课程在课程价值观、课程开发以及课程实施等向度上表现出公益性、公平性和公开性等特征。由于市场元素的渗透、幼儿园课程开发的相对封闭性以及幼儿教师、家长等私人领域发育不成熟，幼儿园课程在公共性上面临挑战。保障幼儿园课程的公共性。需要强化政府部门的“公共责任”，扩展幼儿园课程的“公共空间”并培育幼儿教师、家长参与课程的“公共意识”。
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