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传统的初中科学习题教学往往是以学生做教师讲为主，学生总是被动的接受，机械的练习，深陷在“题海”之中。而新课程标准中明确指出：“初中学生的学习方式不应该是枯燥的、简单的以及被动的听讲为主的学习形式，而应该是主动的、充满生命力的学习过程。”只有让学生在课堂中亲身实践、自主探索、积极参与课堂教学，才能让学生真正的理解和掌握科学习题中的相关知识、方法和技能，从而提高学生的解题能力和自主学习能力。而学生“说题”教学法是提高学生解题能力和自主学习能力，真正走出“题海”有效措施。