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从总体上看，我国职业学校实行学分制教学管理的理论基础还比较薄弱，尚未形成具有职业教育特色的完整的学分制教学制度、管理制度、课程体系和运行机制，通过本课题研究，提出一些先进的教学思想和学分制教学管理的基本原则、基本措施、基本方法，有利于职业教育进一步深化办学体制改革，有利于进一步深化教育教学改革，有利于促进学校教育与社会教育、就业前教育与就业后培训、不同类型教育之间、不同类型学校之间的沟通和衔接，有利于终身教育体系的建立和学习型社会的形成。对其进行研究是大势所趋、势在必行，实施学分制已呈不可逆转之势，而成为