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二十多年来，我国学生评教的研究和实践取得了长足发展，并将随着时代的发展继续完善和发挥作用。文章剖析了高校学生评教发展的四大趋势：（1）理性认识学生评教本原，（2）针对不同课程，分类开展评价，（3）改进评价技术，突出诊断功能，（4）以人为本，谨慎使用评教结果。
论高等院校学生评教的理性发展趋势
【摘 要】
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二十多年来，我国学生评教的研究和实践取得了长足发展，并将随着时代的发展继续完善和发挥作用。文章剖析了高校学生评教发展的四大趋势：（1）理性认识学生评教本原，（2）针对不同课程，分类
【机 构】
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天津音乐学院艺术管理系
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2011年03X期
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