【摘 要】
:
国家的发展离不开教育,教育的成功与否决定权在于教师能否提供优质的教学课堂,尤其是小学生,他们从开始接受教育,教师就需要提供优质的教学课堂,帮助其了解人接受教育的意义
【机 构】
:
新疆精河县第二小学 新疆精河 833300
论文部分内容阅读
国家的发展离不开教育,教育的成功与否决定权在于教师能否提供优质的教学课堂,尤其是小学生,他们从开始接受教育,教师就需要提供优质的教学课堂,帮助其了解人接受教育的意义和目的,如何提高自身的认知和修养,通过接受教育,如何能够实现个人在社会发展中的价值,最终使自己能够在激烈的市场环境能够求得生存和发展.
其他文献
自从油画传入中国以来,中国的艺术家们便通过“拿来主义”的技巧,逐步使中国油画艺术步入现代化。在不到百年的时间,西方的艺术价值体系就已经在中国的艺术领域占领了一席之
在多路CCD成像结构中,由于影响各路成像参量不一致的因素较多,常规校正方法变得复杂和困难。在分析多路CCD成像机理的基础上,提出了一种利用小波变换的多路CCD成像非一致性动
认知主义学习理论认为,学习的本质是形成认知结构,学习是学习者在一定的情境下,利用自己已有经验,建构其自身的认知结构。生物概念教学的过程,实质上是帮助学生将新旧知识进行合理
初中化学是学生跨入化学科学殿堂的启蒙阶段,因此为了让学生能打下坚实的基础,教师必须运用各种方法来太高学生探索化学科学的兴趣。本文以自身教学经验为依据,对初中化学的
为消除传统细分方法中由于两路条纹信号不正交引入的细分误差,提出了一种可对任意相位差条纹信号直接细分的新方法.根据两路条纹信号的极性和幅值大小,把一个信号周期分成8个
与传统的教学手段相比,信息技术辅助教学有着明显的优势,合理运用信息技术辅助教学可以优化教学环境,改变以往课堂上学生只能看黑板、听老师讲的单调模式,使课堂学习氛围变得
随着高中化学教学改革进程的不断加快,在高中化学教学方式中更侧重生活化的教学方式,将化学知识与生活实际相结合,让学生深入生活掌握化学知识,并运用自己所学到的知识解决在生活
成功感是激发学生兴趣的催化剂,而兴趣则是学生最好的老师.所以要使学生的积极性提高,就要对学生予以适当的肯定,哪怕是一个微小的进步,也应及时的发现并给以表扬,以增强学生
针对电寻址空间光调制器制作灰度掩模过程中,精缩透镜的低通滤波特性导致灰度掩模边缘锐度下降的问题,提出了掩模分形技术。对一幅高频灰阶掩模图形,按固定的或可变的低频采
围绕新课程标准和理念,优化教学方法,可以通过构筑和谐课堂氛围,引领学生乐于参与;以“疑”引思,激发学生主体参与;以“景”诱思,激发探究的兴趣等等策略,提高生物课堂的实效