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面对职业高中的学生,我们数学老师在平时的教学实践中需要有意识、有计划、有目的地去走近他们,关注他们的学习和生活,帮助他们逐步提高对学习数学的兴趣,以培养他们的思维发展为己任,则势必会提高教学质量,从而为提高职高学生的数学素质作出我们数学教师应有的贡献.
浅谈突破职高学生数学学习瓶颈的体会
【摘 要】
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面对职业高中的学生,我们数学老师在平时的教学实践中需要有意识、有计划、有目的地去走近他们,关注他们的学习和生活,帮助他们逐步提高对学习数学的兴趣,以培养他们的思维发
【机 构】
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山西长治屯留县职业高级中学校 山西 屯留 046100
【出 处】
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读与写(下旬)
【发表日期】
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2013年1期
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