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教育构建学者认为,教师是课堂教学体系的重要组建元素,在其架构之中担当着指导者、推进者的角色.教学实践证明,学生主体学习进程中的每一点滴进步和发展,都离不开教师细心的指导和悉心的指点.在倡导学生主体发挥能动性,鼓励自主学习探知的同时,教师要借助于评价手段,切实学生实践全过程评判和指点工作.
让小学生在科学评价中升华和前行 ——关于小学数学课堂评价的粗线条思考
【摘 要】
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教育构建学者认为,教师是课堂教学体系的重要组建元素,在其架构之中担当着指导者、推进者的角色.教学实践证明,学生主体学习进程中的每一点滴进步和发展,都离不开教师细心的
【机 构】
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江苏省涟水县蒋庵中心小学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2017年82期
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