【摘 要】
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（本课选自人教版义务教育课程标准实验教科书《语文》九年级上册。）课前分析众所周知，本词的作者毛泽东不是一个普通的文人，而是一位叱咤风云的领袖诗人，他把自己的胸襟、抱负和斗
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（本课选自人教版义务教育课程标准实验教科书《语文》九年级上册。）课前分析众所周知，本词的作者毛泽东不是一个普通的文人，而是一位叱咤风云的领袖诗人，他把自己的胸襟、抱负和斗志都注入了诗词当中，写出了诗词的“大气磅礴”。本节课的设计灵感源于《20世纪词学名家研究》一书。1．词内看词：（语言之美、文章之美、文学之关）可以把词的某些细节看得真切。但仅仅“词内看词”，难免流于琐碎，甚至“因小失大”，看不到词的全貌。
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