【摘 要】
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“学会感恩”首次在上海市教委第3版《中小学生守则》被提及,细则的补充足以证明“感恩”的重要性,也给当代教育提供了新方向.“感恩”教育源于对孩子正确的引导和认知,让其
【机 构】
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天府新区麓山光亚学校 四川成都 610065
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“学会感恩”首次在上海市教委第3版《中小学生守则》被提及,细则的补充足以证明“感恩”的重要性,也给当代教育提供了新方向.“感恩”教育源于对孩子正确的引导和认知,让其懂得感恩.只有先懂得感恩,才会懂得关爱他人、回报社会.如何开展感恩教育,是当代教师探索的新方向.有别于传统“教”与“授”的师生关系,感恩教育更侧重引导和认知.因此,主题活动的开展为感恩教育提供了新的教育思路和途径,本文侧重以“感恩”主题活动的开展,引导孩子学会感恩,从而树立正确的人生价值观.这一活动的开展也为“感恩教育”提供了新思路新方向.
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