论文部分内容阅读
日常生活中常识往往比知识更重要，人们通常在评价一个人是否有文化、有知识时，更多的实际上是看他是否具备生活常识，而不是具备多么高深的专业知识。基于此，我们要在教育中，教会学生学习书本知识的同时，更要教会他们将书本知识运用于生活中．增加自己的常识。
让“死”知识转化为“活”常识——生物教学点滴谈
【摘 要】
：
日常生活中常识往往比知识更重要，人们通常在评价一个人是否有文化、有知识时，更多的实际上是看他是否具备生活常识，而不是具备多么高深的专业知识。基于此，我们要在教育中，教会学
【机 构】
：
内蒙古集宁一中
【出 处】
：
基础教育参考
【发表日期】
：
2012年1期
其他文献
兴趣是入门的向导，是学生学习中“最好的教师”。课堂教学中素质教育的根本任务，就是落实学生的主体地位。学生能否自主参与学习活动是学生成为学习的主人的重要标志。学生能否
韩国开发的E-learning教学系统“FASTEL”在国际E-Learning大会“IMS Learning Impact Awards2011”上获铜牌奖，韩教科部表示，这意味着韩国的E-Learning水平再次获得国际社会的
课堂是教育活动最重要的场所之一，是落实课程改革方案的主战场，也是教师创生教育智慧、提升成长质量的主阵地。众所周知，教师是课程的引领者，无论是课程还是教学，最终都要通过教师这个群体来实现。因此，我们认为，以课堂教学优化为视角，以高效课堂建设为指向，打造一支课程价值观合理、内在动力充沛、思维品质优良、教学个性鲜明的教师队伍，是当前乃至今后相当长一段时间教师专业成长的核心工作。 近年来，我校紧紧围绕市
姚天勇 江苏省南通中学校长、教授级中学高级教师、江苏省物理特级教师，从教三十余年，坚持以学生发展为根本的理念，致力于中学物理课程与教学改革，实践了江苏省南通中学“以人为本的教学思想，以实为要的教学态度，以导为主的教学方法，以活为长的教学风格”这一教学特色，曾在各级教育期刊上发表数十篇论文著作。 物理学是人类科学与文化的结晶，自物理的最初萌芽起，到物理学成为一门独立的科学，再到物理学推动人类认识自
湖北省武汉市吴家山第三中学创建于1997年8月，占地面积30977平方米。建筑面积14304平方米；现有40个教学班，在校学生1978人。教职工186人。其中专任教师176人。具有中高级职称教
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》指出：“要建立以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制，把教育资源配置和学校工作重点集中到强化教学环节、提高教育质量
班主任工作千头万绪，尤其是小学，更加琐碎繁杂。不过，若想有效地开展工作，概括地讲，需做到“两多”。 一、多看一眼 班主任每天到自己班级保洁区、教室巡视一下，与科任教师交流一下班内学生学习情况。翻看一下学生的作业本，本是很寻常的事情。因此，很多人认为它不值得一提。问题是，他们没有看到班主任的这些活动正是展示自己个人魅力的有效载体，是自己走向成熟班主任的必由之路。走走、看看，不难!难就难在“多看一
近日，安徽省阜阳市教育局邀请国家督学、中国教育学会副会长、教育部考试中心原主任戴家干，清华大学副校长谢维和，全国政协副秘书长、中国教育学会副会长朱永新，安徽江淮汽车集团
日前，江苏省如皋市白蒲镇林梓小学隆重举行全国首家“关心留守儿童工作委员会”成立九周年纪念活动暨“留守儿童生活体验馆”揭馆仪式。