【摘 要】
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兴趣是入门的向导,是学生学习中“最好的教师”。课堂教学中素质教育的根本任务,就是落实学生的主体地位。学生能否自主参与学习活动是学生成为学习的主人的重要标志。学生能否
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兴趣是入门的向导,是学生学习中“最好的教师”。课堂教学中素质教育的根本任务,就是落实学生的主体地位。学生能否自主参与学习活动是学生成为学习的主人的重要标志。学生能否自觉参与到教学活动中来,成为教学活动的一个难点。要解决这一难题,在教学活动中首先要诱发学生的学习兴趣,“没有兴趣的学习,无异与一种苦役;没有兴趣的地方,就没有智慧和灵感。”
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