第373例——反复咳嗽、咯血、右中叶不张

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第373例——反复咳嗽、咯血、右中叶不张

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摘 要:为推进传统工科专业精准教学的开展,基于采矿工程新工科精准教学的必要性分析,面向大数据驱动下现代化教育教学改革形式,提出了大数据驱动下采矿工程新工科精准教学的实施范式,包括建立新工科教学与精准教学的理论关系、构建采矿工程新工科精准教育教学数据库和技术框架、提出大数据驱动下精准教学过程中创新型采矿人才培养模式、凝练大数据驱动下采矿工程新工科精准教学实践路径。研究结果对采矿工程和其他传统工科专业
胃食管反流病(GERD)已经成为最常见的消化道疾病之一,质子泵抑制剂(PPI)是GERD治疗的一线药物,但是目前临床上GERD治疗方案不规范,疗效判断缺乏客观全面的方法。将反映生活质量的普通量表与反映疾病症状变化的特殊量表结合将有可能全面的评估GERD的疗效。本研究的目的是根据GERD患者的内镜下严重程度制定以PPI为主的分级治疗方案,并在参考国外GERD特殊症状量表的基础上加以改进,联合SF-3
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摘 要:实践教学体系在研究型大学人才培养过程中起着非常重要的作用。结合“天大行动”提出的新工科六问,给出新工科理念指导下的实践教学六问,并指出目前工科实践教学体系存在的主要问题;在深度分析新工科人才的共性能力特征及关键素质的基础上,探索性建设了校企协同实践平台、工业级实验平台、科教融合实践平台和自主创新实践平台等四类实践平台,旨在提升新工科建设背景下的人才工程创新能力。  关键词:新工科;实践平台
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摘 要:新时代背景下,我国外语教育亟需进行与“讲好中国故事”能力培养相适切的教学方法探索。文章聚焦于叙事教学方法探索,对近20年来国内外的外语叙事教学进行综述研究。结果发现,基于不同理论视角的叙事教学展现出了不同的内涵和多样化的教学方法。我国高等外语教育应根据不同培养阶段,灵活采用不同内涵的叙事教学方法,以便促进“讲好中国故事”的能力培养。  关键词:叙事教学;“讲好中国故事”;数字故事  中图分
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