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在写作教学中，教师应从“引导学生细致观察，挖掘乡土写作资源”“充分利用实践活动，增强学生乡土体验”“抓住本地新闻事件，培养学生乡土情怀”“走近乡土文化名人，提升学生写作素养”等方l面积极挖掘乡土写作资源。以此丰富学生的写作素材，提高写作教学质量，促进师生共同成长。
挖掘乡土资源，丰富写作素材--对初中语文开发乡土写作资源的实践和思考
【摘 要】
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在写作教学中，教师应从“引导学生细致观察，挖掘乡土写作资源”“充分利用实践活动，增强学生乡土体验”“抓住本地新闻事件，培养学生乡土情怀”“走近乡土文化名人，提升学生写作素
【机 构】
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浙江省龙泉教研培中心
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2015年25期
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