【摘 要】
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随着九年义务教育的不断推进,对小学数学教育提出了更高的要求。这不仅是对教学工作上面的要求,也是对学生学习上 的要求。因此,作为小学数学教师,我们必须注重小学生思维方
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随着九年义务教育的不断推进,对小学数学教育提出了更高的要求。这不仅是对教学工作上面的要求,也是对学生学习上 的要求。因此,作为小学数学教师,我们必须注重小学生思维方式和想象能力的培养,并以此来提高学生认真分析问题的能力。基于此, 本文主要对学生计算能力的培养进行了研究,旨在提高小学生的计算能力,为他们以后的学习打下一定的基础。
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