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语文课堂应该是"真实有效"的,我们应该以学生语文素养的形成为出发点,以学生的发展为终结点,"秀"于外而绝无浮华,"意"于中而内蕴悠远:形似灵秀,却真实有效, 意在纯粹,却耐人寻味。我们要给学生一个"平等对话的课堂",一个"情感交流的课堂",一个"灵活开放的课堂",一个"反刍感悟的课堂",这样才能让学生真正享受幸福完整的教育。