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【摘 要】
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在学校师资、生源处在相对薄弱的情况下,更应该注意教学方法。随着课程改革的进行,数学教育者必须对自己的教育对象作更全面的了解,对教育过程和数学学科特点作更深入的分析,
【机 构】
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渭源县祁家庙中学
【出 处】
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新一代：理论版
【发表日期】
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2018年16期
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