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前言在以往的写作活动中,教师依据考试的范围,选择写作的主题,从而导致学生产生抵触心理,难以提升自身的写作水平。面对这一情况,教师应不断地优化写作活动的结构,利用过程写作这一方法,增强写作活动的实效性,提升学生的英语素养,写作技能学生需要掌握的基本技能,能够体现学生自身的英语水平。
过程写作方法在初中英语教学中的应用
【摘 要】
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前言在以往的写作活动中,教师依据考试的范围,选择写作的主题,从而导致学生产生抵触心理,难以提升自身的写作水平。面对这一情况,教师应不断地优化写作活动的结构,利用过程写
【机 构】
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山东省淄博第十五中学
【出 处】
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中学生英语
【发表日期】
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2019年8期
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