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生活化教学理论是教育教学发展背景下被重点提出,它主要强调了课堂教学与实际生活的关系,主张将生活与教育有机融合,教师在实际教学中需要引导学生学会将理论知识与社会实践相统一,实现数学学习为实际生活服务的目的.在初中数学教学中实施生活化的教学理论,需要教师在真正理解其内在含义的前提下构建生活化的数学课堂.对此,文章围绕初中数学教学中的生活化教学理论展开思考.