低年级学生自主管理的尝试

来源 :辅导员下旬刊(教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:iamwoceo
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成长无法替代,发展必须主动.自主意识是学生的一种“天性”,尤其是低年级学生,他们渴望表现自己、欣赏自己、发展自己的机会.作为现代教育理念下的新时代班主任,要深入地了解并尊重学生的天然禀赋,为学生创建一个广阔自由的发展空间,引导学生真正成为集体的主人逐步提升学生的自主管理能力.rn但是,“自主管理”并不是老师什么也不管,也不是让学生画地为牢,束缚自身,而是在班主任的启发、引导下,学生对自己的品德表现进行自我认识、自我监督、自我克制和自我纠正,逐步提高自身素质,形成良好的品德习惯.
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