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胰岛素休克治疗之并发症的病例分析
【摘 要】
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【机 构】
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山东医学院神经精神科,上海第二医学院神经精神科
【出 处】
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中华神经科杂志
【发表日期】
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1955年01期
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摘 要 為培养学生的证据推理核心素养，形成运用证据推理思维与方法解决问题的意识，从证据的内涵出发，通过在教学情境中利用证据进行假设证明或证伪的推理过程，明确学生对于证据的认识，培养学生善于推理的能力，从而确保证据推理核心素养可以有效延续到非教学情境的问题解决过程中。 关键词 核心素养 证据推理 教学情境 非教学情境 化学教学的主要任务在于发展学生的核心素养，而教育教学的目的在于培养全面发展的
摘 要 美育是数学学习过程中的关键内容之一，是数学课堂的核心与精髓，是数学课堂教学的“魂”，是有效落实数学核心素养的必要路径。基于数学美育的基本内涵，从高中数学美育的学科特征、内在要求、实现策略三方面展开论述，以期为一线数学教师课堂教学渗透美育教育及发展学生的数学核心素养提供一定的理论依据。 关键词 美育 高中数学 课堂教学 数学核心素养 2018年，习近平总书记在全国教育大会上指出，要努力