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社会的转型使教育内容和形式也发生相应的变化,如何使高考适应时代的需要就成为一个迫在眉睫的话题.从高考模式来看,它改变了以往的单一模式,向多角度、全方位发展;从考试的内容来看,它逐渐地由知识立意转向能力立意;从价值取向来看,由分科知识转向综合知识.这就要求教学也必须由应试教育向素质教育转变,以适应时代发展的要求.