影响高中体育课堂有效性的两个因素

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课堂效果的有效性是检验教师工作是否成功的重要标准.高中体育课堂由于其特殊性,很久以来对课堂效果有效性的关注不够,教师简单的示范教学,学生勉强的学.本文将从教师和学生两个方面探讨高中体育课堂教学有效性的影响.
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