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公共艺术课是高职高专普及艺术教学的重头戏，对学生美育意识的形成和提高及能力培养起着积极的作用，本文主要论证如何以多元智能理论为指导，通过公共艺术课的设置、教学设计及教学评价的研究，以达到对学生多元智能培养的目的。
论多元智能理论对高职高专公共艺术课教学模式的启示
【摘 要】
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公共艺术课是高职高专普及艺术教学的重头戏，对学生美育意识的形成和提高及能力培养起着积极的作用，本文主要论证如何以多元智能理论为指导，通过公共艺术课的设置、教学设计及教
【机 构】
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江苏省职业信息技术学院 江苏 无锡 214153
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
：
2014年31期
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