切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
《江苏教育史》绪论
《江苏教育史》绪论
来源 :扬州大学学报(高教研究版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangrui1006
【摘 要】
:
江苏教育源远流长。江苏教育事业在漫长的发展进程中,不断提升自己的品位,逐步形成了南北贯通、中外融合、义利兼顾、以师为先等诸多特色。
【作 者】
:
周新国
【机 构】
:
扬州大学校机关
【出 处】
:
扬州大学学报(高教研究版)
【发表日期】
:
2008年01期
【关键词】
:
中国教育史
江苏教育史
地方教育事业
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
江苏教育源远流长。江苏教育事业在漫长的发展进程中,不断提升自己的品位,逐步形成了南北贯通、中外融合、义利兼顾、以师为先等诸多特色。
其他文献
农村小学语文课堂教学模式的实践研究
一、课题提出的背景、目的农村小学语文教学弊端及教师的困惑:(1)受办学条件、地域条件等多方面原因的影响,许多教师的课堂基本就是“一块黑板、一支粉笔、一张嘴”的现状,仅局限
期刊
课堂教学模式
农村小学
语文教学
实践研究
办学条件
教师
封闭性
科学家
教育家
学生
资讯科技在中小学研究性学习活动中的应用策略——访香港中文大学李芳乐教授
专家简介李芳乐,毕业于香港中文大学,获哲学博士学位(教育心理学),现任教于香港中文大学课程及教学学系。2005年创立香港中文大学资讯科技教育促进中心并兼任中心主任,同时也担任资
期刊
香港中文大学
资讯科技
应用
学习活动
中小学
教育心理学
计算机教育
教授
科技教育
博士学位
创出品牌——艺术设计教育的前进方向
针对目前艺术设计教育的发展现状,提出相应改革的策略,从教学内容、教学结构、校园文化、教学管理等几方面研究入手,根据社会、市场需求培养综合能力强的艺术设计学生,力求打
期刊
艺术设计教育
品牌
教学体系
2006高考文科综合试题的特点
我国的高考是在不断探索、不断改革的过程中前进的,高考改革现已深入各个层面,招生制度、命题权限、科目设置、试题内容各个方面都在进行改革。现在是统一招生与分校自主招生相
期刊
高考
试题
特点
文科
招生制度
科目设置
考试内容
改革
模式
命题
语素“盘”的构词能力分析
本文根据符淮青先生的语素构词能力分析理论,对语素"盘"在《现代汉语词典》中所出现的各个意义是如何构成各个词的、用什么方式、数量如何等进行了描写。在此研究基础上,还就
期刊
语素“盘”
构词方式
构词能力
村落少数民族传统体育的文化生态学研究——以云南生态文化第一村可邑村为例
<正>1研究目的以生态学为理论支撑,运用田野调查法从民俗活动参与主体的角度考察村落传统体育的文化生态结构、变迁、传承方式、发展困境及生态修复机制等问题,清晰的了解村
会议
别样的精彩
1.浙教版义务教育小学语文十二册第四课《春》2.浙教版义务教育小学语文十二册选学课文《陨石》3.浙教版义务教育小学语文九册第八课《南泥湾开荒》
期刊
义务教育
浙教版
语文
小学
南泥湾
浅谈激发小学生体育兴趣的有效途径
一、课题与思考 在传统的体育教学观、师生观、课程观的束缚下,教师强行教、学生勉强练的教学方法给上体育课的学生造成沉重的心理负担,出现了随着年龄增长年级升高喜欢体育但不喜欢上体育课的人数呈增加趋势的现象。 因此,为了与二期课改的指导思想接轨,就必须改变传统教学模式,要激发和培养学生对体育的兴趣。这既是学生学习体育的内在动力,也是学生个体能力发展的起点和依据;不仅能提高学生学习体育的自觉性和积
期刊
小学生
体育
激发
教学方法
教学观
教师
心理
剩余污泥厌氧共消化技术研究现状及应用趋势
污水处理厂碳中和运行目标使得剩余污泥厌氧消化产CH4途径重获新生。然而,剩余污泥量取决于进水中有机物(COD)浓度,而我国污水碳源低的特点决定了不可能仅靠剩余污泥转化能源
期刊
污水处理
剩余污泥
有机废弃物
厌氧共消化
餐厨垃圾
碳中和
指导学生课外阅读的有效方法
著名语言学家吕叔湘先生曾经说过:“少数语文水平较高的学生,你要问他的经验,异口同声说是益于课外。”这说明了什么呢?说明局限在小课堂里的语文,学习是封闭的,是脱离现实生活中的语文实践活动的,因而不可能是高效的。因此,要创造一切条件拓宽学生的课外阅读,帮助学生多读书,读好书,激发其读书兴趣,积累尽可能多的典范性的语言材料,积淀尽可能多的语感经验,从而提高学生的整体素质。 一、阅读期待 激发兴趣
期刊
课外阅读
学生
实践活动
语文
语言学
课堂
读书
其他学术论文