论文部分内容阅读
随着我国迈入信息科技化时代,现代信息技术已被广泛地应用到教学活动中.小学数学教师在开展教学活动时,可以将信息技术合理地利用到课堂中,调动学生对于知识探索的兴趣,以此保障小学数学教学质量,从真正意义上实现数学课程与信息技术的有效融合.
小学数学教学与信息技术的有机融合分析
【摘 要】
：
随着我国迈入信息科技化时代,现代信息技术已被广泛地应用到教学活动中.小学数学教师在开展教学活动时,可以将信息技术合理地利用到课堂中,调动学生对于知识探索的兴趣,以此
【机 构】
：
江苏省南通市城港小学
【出 处】
：
科普童话·新课堂（上）
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
音乐是基础教育阶段中非常重要的一门课程,也是实施美育的重要途径.音乐课程设置的主要目标就是通过音乐教学以及各种生动活泼的音乐实践活动,培养学生的审美情趣,发展学生的
期刊
小学对于每位学生而言都具有重要的意义,所以在此基础教育阶段,教师们可谓大放奇招,将很多新课改中提出的新理念和方法融入其中,以此实现教学创新.数学学科是小学阶段重要的
《义务教育数学课程标准(2011年版)》中要求教师提升学生思维能力.思维能力的提升,需要教师在实施课堂教学活动的时候,应用适宜的工具进行引导.众所周知,思维导图是一种以发
期刊
随着我国教育体制改革的不断深入,教师的教学思想和观念都产生了很大的改变.随着人们生活水平的提高和网络的普及,人们对教育的认识和要求也越来越高.很多小学数学教师既要教
期刊
在数学学习过程中,老师往往以“题海战术”为主来提高学生成绩和教学效率,经常给学生布置大量习题,为学生知识巩固,增加学生记忆.通过各类题型进行反复练习提高学生做题能力,
数学是一门非常抽象化的学科,是学生展现逻辑能力和思维缜密性的关键.所以在数学教学课堂中,老师要对学生进行必要的数学思维的训练,同时展现学生的学习能力,帮助学生建立数
期刊
引导学生学习篮球运动,不仅能锻炼学生的身体素质,还可以强化学生的团队精神,助力学生的全面发展.而多媒体技术是一种新颖的现代教育资源,能够为学生带来全新的学习体验,所以
随着我国信息化时代的全面到来,在“互联网+”的模式下,国家教育部对于小学课堂的教学成果也有了更高的要求,尤其是对于小学语文课本的阅读教学更加重视.在该模式下,教师应当
信息技术的诞生和发展让人们的生活方式有了更多的选择,因此,在教育方面也应该充分重视信息技术,彰显其对于教育的价值.在教育中应用信息技术,能够有效帮助教师开展信息化课
21世纪教育将架构于信息化基础之上.根据教育部《关于规范校外线上培训的实施意见》部署,“各地教育行政部门要积极探索搭建在线辅导免费服务平台,组织遴选优秀教师发挥自身