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模糊限制语(Hedges),作为模糊语言的一个重要组成部分被人们广泛地运用。模糊限制语使用得当与否,直接影响到交际效果,在课堂教学中也不例外。本文试从语用学的角度来探讨小学语文课堂教师话语中模糊限制语的语用功能。
论小学语文课堂教师话语中模糊限制语的语用功能
【摘 要】
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模糊限制语(Hedges),作为模糊语言的一个重要组成部分被人们广泛地运用。模糊限制语使用得当与否,直接影响到交际效果,在课堂教学中也不例外。本文试从语用学的角度来探讨小
【机 构】
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云南师范大学外语学院,四川省资阳市雁江区忠义镇中心小学,
【出 处】
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青年文学家
【发表日期】
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2010年17期
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